EL CARTERO DE LAS LETRAS
Estimados padres/madres:
Como este año entramos de lleno en el tema de la
lecto-escritura, vamos a llevar a cabo un experiencia que espero que sea
gratificante a la vez que motivadora.
Cada semana un niño/a se llevará a su casa el libro
viajero y una cajita.
En la cajita habrá una letra. El /la alumno/a deberá
traer a clase objetos que contengan esa letra en su nombre (pueden ser reales ,
juguetes, imágenes etc) dentro de la cajita.
El lunes, llegará este alumno/a con su caja y se
vestirá de cartero o cartera. Tocará a la puerta y le preguntaremos:
Buenos
días señor cartero, ¿ha venido a saludar?-y el
cartero contestará-Os traigo una letra
en este paquete que tenéis que
adivinar. Mostrará a los niños/as los objetos que trae, y los compañeros/as
intentarán adivinar qué letra es la que
trae escondida en su cajita y que está en todos los nombres de los objetos que
nos ha traído a clase.
La maestra
irá escribiendo los nombres en la pizarra y entre todos veremos cuál es la
letra que se repite.
También traerá a clase este libro viajero y en él
habrá realizado cuantas actividades se le ocurran can la letra que le ha
tocado. Su trabajo también lo mostrará y compartirá con sus compañeros.
Intentamos de este modo dar un carácter lúdico al
acercamiento a las letras y esperamos que sea una experiencia enriquecedora
para todos.
El resultado de la primera cartera ha sido el siguiente:
Esta chica está muy contenta...
Ha llamado a nuestra puerta y ha entrado así ...
En su caja nos ha traido sorpresas .Las ha ido nombrando y en el nombre de cada una de ellas estaba escondida la letra que nos trae de regalo.La hemos tenido que adivinar.
Estas son las cositas que nos ha traido Laura.
Y...lo hemos adivinado rápidamente.Somos unos chicos y chicas muy listos.
¡Mira qué contentos estamos !
Luego Laura nos ha enseñado las cosas tan bonitas que ha hecho con la letra L.
y nos han encantado...
La segunda cartera se llama Noemí.
Así de sonriente entró esta cartera a nuestra clase ...
Ella, al igual que Laura, nos trae una caja llena de objetos-sorpresa,y una letra escondida dentro de todas las palabras que nombran esos objetos.
Así de sonriente entró esta cartera a nuestra clase ...
Ella, al igual que Laura, nos trae una caja llena de objetos-sorpresa,y una letra escondida dentro de todas las palabras que nombran esos objetos.
Estas son las palabras que la seño ha ido escribiendo en la pizarra.
Hemos rodeado la letra que se repetía en todas y cada una de ellas.Algunos de nosotros conocíamos su nombre, otros sin embargo lo hemos aprendido hoy.
Noemí se despide con un "hasta mañana".
A partir de mañana trabajaremos con esta letra y aprenderemos a escribirla en mayúscula y minúscula, a encontrarla dentro de las palabras que vemos escritas , y también a saber cuándo suena la "m" en palabras que escuchamos.
Ahora le toca el turno a un cartero.Así de guapo llegó a la clase...
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¡Otra vez acertamos!
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Ahora Alejandro nos enseña las cosas tan divertidas que ha hecho jugando con la letra "s"
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Realmente ha sido un buen cartero.¡Enhorabuena Alejandro!
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